今天晃了諾貝爾，幫小惡魔買小禮物
要送給家扶中心小朋友的聖誕禮物
幫小惡魔買了文具一組與鉛筆盒，祝福收到的小朋友快樂學習
隨手取下架上李家同教授的書籍"第二十一頁"
李家同教授重視人文關懷，出了許多書：《李伯伯最愛的40本書》《一切從基本做起》（圓神出版）《第21頁》《讓高牆倒下吧》《陌生人》《幕永不落下》《鐘聲又再響起》
他的書有著特點，都以愛為出發點，也特別關注弱勢族群 他有著教育界的背景 在教育上的付出更不于餘力
書中有著許多小故事，這些故事都是節錄已刊登在報上的文章 共十二篇散文
以第二十一頁的故事起頭
一位心繫學生的教授，在臨終之前，仍記掛多年前育幼院的學生。身旁的人動用所有關係，終於將學生領到教授病床前，教授要他打開自己保存已久的課本，翻到第二十一頁，那正是學生蹺課前教授為他上的最後一頁……
接續著，再來個三十年 、特殊孩子、羞愧與感恩、瑪利修女、麵包大師傅、窮人的遺囑、我的故事(印象中的標題 >"< 錯誤請糾正)
找到這個網址 裡面有完整的文章分享 http://blog.roodo.com/chiuko/archives/cat_128175.html
裡面有一章節，他有個聰明的同學設計了動畫遊戲 (有戰爭場景、貧窮遭遇、顧肉分離的痛.......)
這遊戲，可以置換人物 讓人設身處地
當遇到這遭遇的人是你 或你的家人 你還會這麼莫不關心?!
其實，身邊有許多不同遭遇的人 因為背景不同 所以我們很難真正的用心體會
但，多份同理心 不只更能體會 更能自我成長 這段有點像病塌前的陳董事長，遇到的"人"
他教會他的課程 不是沒有窮病的人存在 是你根本沒有用心看周遭
德雷莎修女說「愛的反面,不是仇恨,而是漠不關心」
「物質富裕，心靈赤貧的臺灣社會裡，真的是有一堵高高厚厚的牆封閉了我們的心，也隔絕了我們與他人的世界。」許多人在高牆內過著天堂般的生活，很少想到高牆外那些不幸的「陌生人」，因此「從來沒有真正地愛，真正的給過。」
麵包大師傅是教授的學生，他沒有天資聰穎，甚至連正常升學都是奢求
不過 因材施教，對於這樣的學生 教授只要他不要學壞 要有一技之長，這樣的教誨是一輩子的
最後，學生雖然沒有完成升學 但擁有了麵包師傅的專長，還自行創業研發
真的沒有這麼多第一名 我覺得真的要這樣好好的告訴自己 不然爭第一的壓力有時會讓人喘不過氣
今天的閱讀介紹，下台一鞠躬
